En el marco del proyecto “Del Aula al Campo”, una iniciativa orientada a promover el conocimiento y la aplicación de la agro-robótica en el ámbito educativo, los estudiantes de cuarto grado de la carrera de Perito Agrónomo de la Escuela de Formación Agrícola (EFA) de Cobán, Alta Verapaz, desarrollaron diversos proyectos de automatización aplicados a procesos agrícolas.
La EFA es una institución perteneciente al Ministerio de Agricultura, Ganadería y Alimentación (MAGA) y este trabajo se desarrolló en el curso de Informática, bajo la conducción del catedrático Juan José Sosa. Entre las propuestas presentadas, destacó un innovador sistema de riego automatizado, diseñado específicamente para el cuidado y la preservación de orquídeas.
Esta iniciativa tecnológica evidencia el potencial de integrar la tecnología con la producción agrícola desde las aulas. El objetivo es optimizar el uso del recurso hídrico y garantizar que las plantas reciban la hidratación exacta y necesaria para su desarrollo, fortaleciendo así la producción de flores en Alta Verapaz.
El proyecto utiliza microcontroladores avanzados, como el ESP32 y Arduino, para programar y controlar los ciclos de riego de manera precisa. El sistema funciona mediante una señal que activa un relé, el cual transmite energía a una válvula solenoide encargada de distribuir el agua a través de tuberías de PVC y nebulizadores instalados en el orquideario.
Esta configuración permite una cobertura uniforme, simulando las condiciones ambientales ideales para estas especies. Un beneficio clave de esta propuesta es la implementación de la aplicación móvil “RemoteXY”, la cual permite a los estudiantes monitorear y gestionar el riego de forma remota desde sus teléfonos celulares.
Con solo presionar un botón en la interfaz digital, se puede iniciar o detener el flujo de agua, lo que dota al proceso de una mayor practicidad y eficiencia operativa, reduciendo significativamente el tiempo invertido en tareas manuales.
El MAGA, por medio de la Dirección de Coordinación Regional y Extensión Rural (DICORER), impulsa estas prácticas educativas que vinculan la tecnología con la agricultura tradicional.
Al automatizar procesos críticos, se mejora la eficiencia del campo y se prepara a los futuros profesionales con herramientas modernas para enfrentar los retos climáticos y productivos actuales.
