En virtud de fortalecer la formación técnica agropecuaria en el país, la Escuela Nacional Central de Agricultura (ENCA), en su calidad de ente rector de la formación agropecuaria de nivel medio, inició el proceso de actualización curricular de la carrera de Perito Agrónomo.
Esta iniciativa busca modernizar los planes de estudio que se imparten en diversos establecimientos educativos a nivel nacional, adaptándolos a las exigencias actuales del sector.
En el marco de este proyecto, se considera fundamental la participación activa de directores y coordinadores académicos de los distintos centros del país, para garantizar una articulación efectiva del nuevo modelo.
El proceso contempla acciones iniciales como la definición de una hoja de ruta metodológica, la socialización de la propuesta base con todos los actores involucrados y la organización de actividades diagnósticas en las diferentes regiones del territorio.
Asimismo, los equipos técnicos prevén la realización, revisión y sistematización de dichos diagnósticos regionales para consolidar información estadística y social a nivel nacional.
Este análisis permitirá la generación de propuestas curriculares pertinentes y contextualizadas que respondan de manera directa a la realidad geográfica, económica y productiva de las comunidades donde se desempeñarán los futuros profesionales.
Las propuestas finales serán sometidas a un riguroso proceso de validación con actores institucionales clave, asegurando la coherencia, pertinencia y calidad de los contenidos educativos.
El Ministerio de Agricultura, Ganadería y Alimentación (MAGA) apoya a la ENCA en este tipo de acciones, con el fin de elevar los estándares de la educación agrícola media, dotando a la juventud de competencias competitivas para mejorar el rendimiento del campo y promover el desarrollo rural sostenible en el país.
