Una alianza estratégica busca vincular a estudiantes de agronomía con agricultoras guatemaltecas, con el propósito de promover el intercambio de experiencias en agricultura familiar y fortalecer la articulación interinstitucional, impulsan el Ministerio de Agricultura, Ganadería y Alimentación (MAGA) y la Fundación Madre Tierra Guatemala, Québec, Canadá.
Este apoyo se hará por medio de la Dirección de Apoyo a la Producción Comunitaria de Alimentos (DAPCA) del Viceministerio de Seguridad Alimentaria y Nutricional (VISAN) y promoverá procesos de aprendizaje práctico mediante el intercambio de conocimientos y buenas prácticas en territorio.
La iniciativa fortalece proyectos sostenibles desarrollados de forma participativa y fomenta un vínculo permanente de cooperación entre comunidades y actores internacionales, indicó Juana Laurín, directora de la Fundación Madre Tierra.
Como parte de este proceso, el MAGA desarrollará visitas de campo en los departamentos de Jalapa, Guatemala, Chimaltenango, Chiquimula y Quetzaltenango. En estos espacios, los estudiantes participarán en actividades relacionadas con la agricultura familiar, el rol de la mujer rural, la siembra de maíz, la transformación de alimentos con enfoque nutricional y el fomento de huertos familiares y comunitarios.
Dinorah Herrera, viceministra de Seguridad Alimentaria y Nutricional del MAGA, destacó que este acercamiento representa una valiosa oportunidad para fortalecer la cooperación internacional y generar aprendizajes compartidos que contribuyan a mejorar la seguridad alimentaria en el país.
Por su parte, la alcaldesa del municipio de San Judas, Québec Canadá, Annick Corbeil, expresó su satisfacción por conocer Guatemala. Además, por trabajar de manera conjunta en iniciativas que promueven el intercambio de conocimientos y el fortalecimiento de la agricultura familiar, resaltando la importancia de consolidar lazos de colaboración entre ambos países.
Como parte de la agenda, las autoridades de la Fundación Madre Tierra realizaron un recorrido por la Granja Integral Agropecuaria, donde conocieron los distintos módulos de producción, incluyendo áreas agropecuarias y de piscicultura, lo que permitió un acercamiento directo a las prácticas impulsadas por el MAGA.
