En el marco del Día Internacional de los Pueblos Indígenas del Mundo, se realizó la Vigésimo octava Asamblea de Diálogo Permanente del Presidente de la República y las Autoridades Indígenas Ancestrales de Guatemala, el espacio de diálogo entre el Gobierno de la República y representantes de los pueblos Maya, Garífuna y Xinka. En esta ocasión, la jornada estuvo centrada en los avances y desafíos de la educación con pertinencia cultural y lingüística.
Durante la apertura, el presidente Bernardo Arévalo destacó que en 2026 se cumplen 30 años de la vigencia del Acuerdo sobre Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas y de la ratificación por parte de Guatemala del Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo (OIT). Señaló que ambos instrumentos constituyen referentes fundamentales para el reconocimiento de los derechos colectivos de los pueblos indígenas y afirmó que el diálogo permanente busca avanzar hacia una relación de trabajo conjunto entre el Estado y las Autoridades Indígenas Ancestrales.
La ministra de Educación, Anabella Giracca, presentó los principales avances de su cartera, entre ellos el fortalecimiento de la lectoescritura, con más del 90 % de los estudiantes de primaria mostrando mejoras; la ampliación de la educación secundaria mediante 529 nuevos institutos, que han permitido incorporar a más de 20 mil jóvenes al sistema educativo; y el fortalecimiento de la educación extraescolar, que incluye programas de formación flexible y la certificación de competencias y oficios para personas que quedaron fuera del sistema educativo.
Otro de los avances destacados fue el inicio de la primera fase de la Política de Transformación Digital del Sistema Educativo Nacional conocida como Digikal, que contempla la entrega de tabletas, conectividad y plataformas digitales a aproximadamente 52 mil estudiantes de cuarto diversificado y la capacitación de alrededor de 10 mil docentes. La iniciativa busca fortalecer las competencias digitales, ampliar las oportunidades educativas y laborales de los jóvenes y avanzar progresivamente hacia otros grados del sistema educativo.
En materia de educación bilingüe intercultural, el Ministerio de Educación informó que actualmente cuenta con 23,730 docentes bilingües certificados, equivalentes al 21 % del personal docente, asimismo más de mil maestros que reciben apoyo económico para aprender un idioma nacional. También se han entregado aproximadamente 1.1 millones de textos bilingües adaptados a las distintas regiones lingüísticas del país y se trabaja en nuevos materiales educativos en idiomas nacionales.
La ministra también informó sobre la ampliación de la supervisión educativa, que pasó de 756 a 1,265 distritos, con equipos integrados por profesionales de supervisión, asesoría pedagógica, asesoría administrativa y asistencia. A esto se suma el avance de los programas de remozamiento, con 28 mil establecimientos educativos intervenidos y la meta de alcanzar 30 mil durante este año, como parte del fortalecimiento de las condiciones necesarias para garantizar la calidad educativa.
Como parte del diálogo, también se abordó la actualización del Currículo Nacional Base y la implementación de la nueva formación inicial docente establecida en el Decreto 4-2026, Ley de Escuelas e Institutos Normales con Especialidades, que contempla una formación de cuatro años, a tiempo completo, con especialidades y apoyo económico para los estudiantes. El Ministerio de Educación señaló que este proceso incluirá las consultas correspondientes para incorporar las perspectivas de los distintos sectores y pueblos del país.
La Asamblea también permitió informar sobre la campaña contra el racismo y la discriminación en entornos digitales, impulsada por CODISRA durante la Semana de los Pueblos Indígenas, también se presentó el programa Becas por Nuestro Futuro, creado en el marco del Fondo Nacional de Becas para apoyar a jóvenes guatemaltecos en sus estudios superiores o técnicos, proceso que SEGEPLAN ha desarrollado desde el año 2025. Ambos temas fueron presentados como parte de las acciones para ampliar oportunidades y combatir prácticas de discriminación.
La 28.ª Asamblea de Diálogo Permanente reafirmó el compromiso de mantener este espacio de intercambio entre el Gobierno de la República y las Autoridades Indígenas Ancestrales, dando seguimiento a temas relacionados con derechos colectivos, educación, oportunidades para la juventud, pertinencia cultural y lingüística y acceso al desarrollo económico.